DÉROULEMENT ET FICHE D'UNE LEÇON DE DICTÉE
Projet 1 : Au zoo !
Séquence 1 : Pauvre petite gazelle !
Activité : Dictée
Thème : Accord de l'adjectif qualificatif avec le nom masculin/féminin
Acte de parole : Décrire un animal
Compétence visée : Mobilisation des ressources linguistiques
Composante de la compétence： Maîtriser l'orthographe grammaticale
Compétences transversales :
- Développer des démarches de résolution de situations problèmes
- Exploiter les ressources de la communication
Valeurs mises en œuvre : L'élève est en mesure de délimiter en toute objectivité ce qui relève des droits et ce qui relève des devoirs en tant que futur citoyen
Objectif d'apprentissage : Appliquer les règles d'accord des adjectifs qualificatifs
Matériel didactique : Manuel scolaire - Cahiers de classe - Texte de dictée
Déroulement de la séance
Contrôle du prérequis
Rappel des pré-requis :
Activité : Complète les phrases avec l'adjectif qualificatif au féminin :
1. Le tigre est (grand) → La tigresse est ________
2. Le lion est (beau) → La lionne est ________
Correction :
1. Le tigre est grand → La tigresse est grande
2. Le lion est beau → La lionne est belle
I. Moment de préparation
Présentation du texte de dictée :
Texte de dictée :
La petite gazelle est blessée. Son frère est inquiet. Le vétérinaire est compétent. Il soigne la belle gazelle avec beaucoup d'attention. Bientôt, elle sera guérie.
Questions de compréhension :
1. Quel animal est blessé dans le texte ?
Réponse : La petite gazelle est blessée.
2. Qui s'occupe de soigner la gazelle ?
Réponse : Le vétérinaire.
3. Comment le vétérinaire soigne-t-il la gazelle ?
Réponse : Avec beaucoup d'attention.
II. Moment d'observation méthodique
Observation des difficultés orthographiques :
Les mots en orange sont à observer particulièrement :
La petite gazelle est blessée. Son frère est inquiet. Le vétérinaire est compétent. Il soigne la belle gazelle avec beaucoup d'attention. Bientôt, elle sera guérie.
Consigne : Pour chaque mot en orange, indique s'il s'agit d'un nom ou d'un adjectif, et son genre :
| Mot | Nature | Genre |
|---|---|---|
| petite | ||
| blessée | ||
| frère |
Correction :
| Mot | Nature | Genre |
|---|---|---|
| petite | adjectif | féminin |
| blessée | adjectif | féminin |
| frère | nom | masculin |
Règle à retenir :
L'adjectif qualificatif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie.
Exemples :
- Une petite gazelle (féminin singulier)
- Des petits animaux (masculin pluriel)
- Une belle histoire (féminin singulier)
- De belles fleurs (féminin pluriel)
III. Moment de dictée
Dictée du texte :
Écris le texte que ton enseignant va dicter :
Texte complet :
La petite gazelle est blessée. Son frère est inquiet. Le vétérinaire est compétent. Il soigne la belle gazelle avec beaucoup d'attention. Bientôt, elle sera guérie.
IV. Moment d'auto-correction
Auto-correction :
Compare ton texte avec le texte original et corrige tes erreurs :
Quelles sont les difficultés que tu as rencontrées ?
Conseils :
- Relis-toi attentivement après avoir écrit
- Vérifie particulièrement les accords des adjectifs
- Attention aux mots qui se prononcent pareil mais s'écrivent différemment
- Entraîne-toi régulièrement à la maison
V. Moment d'évaluation
Activité : Complète les phrases avec les adjectifs appropriés (au féminin si nécessaire) :
1. La gazelle est __________ (petit).
2. Elle est __________ (blessé).
3. Le vétérinaire est __________ (compétent).
4. Bientôt, elle sera __________ (guéri).
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