Évaluation diagnostique de la 4°AP

Les activités clés des quatre premières séances en classe de primaire :

Les premières séances en classe de primaire sont cruciales pour établir les bases de l'apprentissage des élèves. Cet article mettra en évidence les activités clés des quatre premières séances, en soulignant l'importance de l'oral, de la lecture et de l'écriture. 

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Chaque séance abordera des sujets différents, tels que la présentation personnelle, l'apprentissage de l'alphabet, les jours de la semaine, les mois de l'année et l'écriture des lettres.

Séance 1 : Présentation personnelle et apprentissage de l'alphabet :

1- Oral - Présentation personnelle :

Au cours de cette séance, les élèves auront l'occasion de se présenter en répondant à des questions telles que leur nom, leur âge et leur adresse. Cet exercice encourage la communication orale et permet aux élèves de mieux se connaître. 

Les questions types utilisées pour la présentation personnelle incluront des demandes telles  que :

• Comment tu t'appelles ?
• Quel âge as-tu ?
• Où habites-tu ?

2- Lecture - Apprentissage de l'alphabet :

Dans cette partie de la séance, les élèves se familiariseront avec les lettres de l'alphabet. Ils apprendront à les classer, à reconnaître leur prononciation et à les associer à des mots simples. 

Cette activité favorise l'acquisition des compétences en lecture et permet aux élèves de commencer à former des mots à partir des lettres de l'alphabet.

3- Ecriture - Respect des normes d'écriture :

L'écriture est également abordée dans cette séance, en mettant l'accent sur le respect des normes d'écriture. Les élèves apprendront les différentes parties d'une lettre, les règles concernant les lignes et les interlignes, ainsi que la posture appropriée pour tenir un stylo. 

Cette activité encourage les élèves à adopter de bonnes habitudes d'écriture dès le début de leur parcours scolaire.

Séance 2 : Jours de la semaine, lecture et écriture de lettres :

1- Oral - Présentation des jours de la semaine : 

L'oral est à nouveau mis en avant dans cette séance, avec la présentation des jours de la semaine. Les élèves apprendront à les écrire, à les prononcer et à les associer à des activités spécifiques. 

Cette activité développe la compétence en communication orale et aide les élèves à se familiariser avec l'organisation du temps.   

2- Lecture - Etude des sons et montage de syllabes :

Dans cette partie de la séance, les élèves se concentreront sur l'étude de sons spécifiques et sur l'assemblage de syllabes. Ils commenceront à former des mots simples en utilisant les sons et les syllabes appris. 

Cette activité renforce les compétences en lecture et permet aux élèves de progresser dans leur compréhension des mots et des phrases. 

3- Ecriture - Apprentissage de l'écriture en script et en cursive :

Les élèves découvriront différentes formes d'écriture, en se concentrant sur l'écriture en script et en cursive. Ils auront l'occasion de pratiquer l'écriture de quelques lettres dans les deux styles, en utilisant des modèles fournis. 

Cette activité encourage les élèves à développer leur motricité fine et à se familiariser avec les différentes formes d'écriture.

Séance 3 : Mois de l'année, étude des sons et écriture en majuscule :

1- Oral - Présentation des mois de l'année et des saisons :

Les élèves apprendront les douze mois de l'année et les quatre saisons lors de cette séance. Ils seront invités à les prononcer correctement et à les associer à des activités et à des caractéristiques spécifiques de chaque saison. 

Cette activité développe la connaissance du temps et la capacité à situer des événements dans une période donnée.

2- Lecture - Étude des sons et formation de syllabes en lecture :

Poursuivant la séance précédente, les élèves approfondiront l'étude de sons spécifiques et pratiqueront leur combinaison pour former des syllabes. 

Cette pratique continue renforce leurs compétences phonétiques et améliore leur capacité à manipuler les sons à l'intérieur des mots.

3- Ecriture - Introduction à l'écriture en majuscules :

Lors de cette séance, les élèves se concentreront sur l'écriture en majuscules. Ils apprendront l'alphabet en majuscules et pratiqueront l'écriture de certaines lettres, renforçant ainsi leur compréhension de la formation des lettres et favorisant la cohérence et la précision de leur écriture en majuscules.

Séance 4 : Nommer les affaires :

1- Oral - Nommer les affaires personnelles :

Lors de la quatrième séance, les élèves seront encouragés à nommer leurs affaires personnelles. Cette activité favorise le développement du vocabulaire alors que les élèves identifient et étiquettent leurs propres objets. 

La communication orale renforce leurs compétences linguistiques et consolide leur compréhension des noms d'objets.

2- Lecture - Présentation et lecture de mots simples :

Au cours de ce segment, les élèves se verront présenter et liront une sélection de mots simples. En pratiquant le décodage et la prononciation de ces mots, les élèves améliorent davantage leurs compétences en lecture et leur capacité à reconnaître les mots.

3- Ecriture - Copie de modèles d'écriture :

Dans la partie consacrée à l'écriture de cette séance, les élèves se verront fournir des modèles d'écriture en scripte et en cursive. 

Ils seront invités à recopier ces modèles dans leurs cahiers, offrant ainsi une occasion de pratiquer l'écriture et de renforcer une bonne formation des lettres.

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